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中级口语教材的语法教学模式考察 被引量:4

A Study of the Grammar Teaching Models of Intermediate Spoken Mandarin Textbooks
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摘要 关于汉语教材中的语法教学模式,学界关注得非常少。杨德峰(2019a)探讨了初级汉语综合教材中的语法教学模式,指出初级汉语综合教材中的语法教学模式主要有演绎类和归纳类:前者主要有“讲解—展示”和“展示—讲解”2种模式,“讲解—展示”使用得多,且有很多变式,“展示—讲解”使用得非常少;后者只有“展示—归纳”模式。文章还对初级汉语综合教材中的语法教学模式的得失进行了分析,并提出了一些改进建议。
作者 杨德峰 庞恋蕴 YANG Defeng;PANG Lianyun
出处 《国际汉语教学研究》 2020年第2期21-31,共11页 Journal of International Chinese Teaching
基金 国家汉办项目“汉语作为第二语言的语法和语法教学研究”(HGJ201717)的资助。
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参考文献6

二级参考文献67

共引文献146

同被引文献14

引证文献4

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