“宽口径、精方向”应用型本科通信工程专业教学模式改革与实践——以安徽三联学院为例

为适应新工科背景下专业教学改革的发展和通信工程专业人才培养主要面向中小微企业的实际需求。文章从进一步的需求分析出发,重点研究应用型本科通信工程专业教学模式的特点与规律,提出以教学理论体系、方法体系和实践教学体系为核心的“宽口径、精方向”专业教学模式改革方案,以期为构建新工科背景下的应用型人才培养体系和创新专业教学模式提供理论支撑和方法指导。