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“停课不停学”下混合式教学模式的实践探索 被引量:2

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摘要 在停课不停学的前提条件下,对html5布局与设计这门课程进行精心设计,采用线上教学平台自主学习+线上教师直播答疑讨论的混合式教学模式,通过一个月的教学实施,发现问题并加以改进,确保学生的线上学习质量,并努力培养学生的自主学习能力。
作者 林丽星
出处 《哈尔滨职业技术学院学报》 2020年第3期21-23,共3页 Journal of Harbin Vocational & Technical College
基金 全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“混合教学模式下《web前端开发》课程的建设研究”(编号:2019-AFCEC-271)。
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参考文献3

二级参考文献8

共引文献27

同被引文献22

引证文献2

二级引证文献12

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