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弱化“模型” 重视数学分析被引量：2

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摘要本文从不同切入点从容解答2019年宁波中考卷中的一个压轴小问,浅谈解题教学中淡化模型的必要性.

作者刘莎

机构地区浙江省宁波市海曙区高桥镇中心初级中学

出处《数理化学习》 2020年第2期20-23,共4页

关键词平行线线段比值相似三角形

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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共引文献1

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同被引文献1

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引证文献2

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二级引证文献1

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数理化学习

2020年第2期

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