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谈语文个性化学习指导
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摘要
不同的学生存在着个体差异是不可否认的事实,也是个性化学习指导的存在基础。语文教师面对着几十个不同特质的学生,该怎样进行个性化学习指导并使其卓有成效呢?现代信息技术的发展和课程改革的深化给出了更好的答案。下面即对此进行具体分析。
作者
王志秀
机构地区
甘肃民乐县顺化寄宿制小学
出处
《中学语文》
2020年第17期60-61,共2页
关键词
个性化学习
现代信息技术
语文教师
课程改革
个体差异
不同特质
具体分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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