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刍议初中语文课本中插图功能
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摘要
在初中语文教学中,为了帮助学生更好地学习语文知识,教师应充分利用课本中的插图进行课文讲解,同时引导学生先观察插图后读课文,使其认真看插图,并积极阅读课文内容,边读边联想插图,从而加深对文章主旨的理解。此外,教师还可以利用多媒体设备播放书本中的插图,以此导入新课,并讲解文中插图中渗透的知识。
作者
杨永宏
机构地区
甘肃张掖市甘州区思源实验学校
出处
《中学语文》
2020年第17期68-69,共2页
关键词
文中插图
文章主旨
多媒体设备
阅读课文
语文知识
导入新课
课文讲解
初中语文课本
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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