“新工科”建设背景下高校专业优化动态调整机制研究

“新工科”背景下,国家对高校专业提出了新的要求,即适应国家和区域经济社会发展需要,建立动态调整机制。本文通过分析国内外要求现状,提出了高校专业优化动态调整机制。