基于大数据背景的高校计算机基础课程教学研究

随着社会经济的不断发展,计算机应用到社会的各个领域,在教育领域计算机的运用在提高了教学效率的同时促进了计算机课程教学的改革。面对现如今大学生运用微信、微博、QQ等通讯手段的现状,高校教师需要学会如何分析和处理各种数据。大数据下的信息力量会影响高校教学的发展以及创新,影响学生的学习方式以及学习思维等,对此基于大数据背景下高校计算机基础课程会发生一定的变革,本文首先讲述了计算机大数据的特征,其次讲述了基于大数据背景下高校计算机基础课程教学改革的内容。