试论小学道德与法治的实践活动技巧

道德与法治不仅是一门思想性课程,更是一门实践性课程。学生只有在体验式活动中才能够提高对课堂知识的理解,才可以将其转化为自觉性行为。因此,小学教师应该充分利用道德与法治的实践性特征,加入一些活动技巧,利用有效的方式来提高教学质量。本文将就此进行分析,并提出有效策略。