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高中数学试卷讲评课的误区及合理应对探寻
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摘要
在当前新课程改革的标准下,考试已经成了检测学生学习效果、学习能力的重要途径之一,通过考试,能暴露出学生存在的不足及教学效果的不足,也能有助于教师及时改进教学方法,对学生掌握不足的知识重点讲解。因此,在高中数学教学过程中,合理的考试设置及试卷讲评对学生学习效果的提高有重要的作用。本文根据实际的教学情况,分析总结当前形势下高中数学教学中试卷讲评课存在的误区及科学的解决措施,积极构建有效的教学课堂,让数学试卷讲评课堂为学生学习能力及效果的提高发挥促进作用。
作者
喻金武
机构地区
福建省莆田华侨中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第3期12-12,共1页
关键词
高中数学
试卷讲评课堂
误区
解决策略
分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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