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新课标指导下的高中语文微写作有效学习策略研究
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摘要
微写作是高中语文教学环节的重要组成部分,在开展教学活动的过程中,教师除了帮助学生掌握基本的学习方法之外,更要为学生制定符合新课标教学要求的发展模式。如何在新课标指导下开展微写作教学,是教师与学生双方都要面临的挑战,本文从高中语文教学出发,探讨高中语文微写作有效学习策略。
作者
张静
机构地区
甘肃省酒泉市实验中学(酒泉师范学校)
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第3期40-40,共1页
关键词
新课标
高中语文
微写作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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