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小学语文作文教学现状的反思与对策

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摘要 作文是小学语文教学的重要组成部分,但反观当前小学语文作文教学现状,还存在不少问题,教师迫切需要改良自己的教学方法,帮助学生的作文水平取得更大的进步。文章结合笔者的实际教学经验,反思了当前小学语文作文教学的现状,并提出了三点具体优化小学语文作文教学,增强教学效果的策略。
作者 李永婷
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第3期79-79,共1页
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