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浅谈小学数学与阅读
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摘要
新课程改革让阅读走进小学数学课堂从以下方面入手,小学数学中的概念文本阅读,小学数学中的解决问题文本阅读,辨析练习题中的文本阅读,小学数学性质教学中的文本阅读,并通过大量的具体案例分析,让阅读有效的将阅读融入到小学数学教学中。
作者
宋文碧
机构地区
四川省乐山市沙湾区牛石镇学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第3期80-80,共1页
关键词
说到小学数学阅读
往往会提问“小学数学怎样阅读?”
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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林华.
基于核心素养下的小学数学阅读能力的培养[J]
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陈艳.
新媒体环境下小学生数学阅读能力培养面临的机遇与挑战[J]
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3
无.
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国家通用语言文字教学与研究
2020年 第3期
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