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谈小学体育教学如何实现理论与实践并重
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摘要
从小学体育教学的角度来看,绝大多数学校的体育教师在教学的过程中过分偏重实践教学,体育理论知识传授极少,这种做法会阻碍小学生的体育能力培养与发展。本文对小学体育教学理论与实践并重的实用策略进行了重点研究。
作者
方崇君
机构地区
四川省乐山市沙湾区牛石镇学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第3期81-81,共1页
关键词
小学体育
理论教学
实践教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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