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浅谈对学生体育成绩的合理评价
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摘要
体育作为一门中考课程,又不同于其它课程,固然有它特殊的评价方式,参照新课标,提出从五个方面对学生体育成绩进行综合型评价,能较为客观地反映学生总体情况,教师在教学过程中合理利用好这种评价方式,更能够提高学生参与体育活动的兴趣,更有利于培养学生终身体育意识,同时也在激励教师不断进取,因地制宜,完善教学管理,提高教育教学质量,推进新课程标准建设。最后提出了培养学生体育兴趣的方法。
作者
许建
机构地区
四川省乐山市沙湾区牛石镇学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第3期99-99,共1页
关键词
体育成绩
合理
综合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
2020年 第3期
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