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优化语文课堂教学方法培养小学生的认真倾听习惯

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摘要 教师开展小学语文教学的过程中,要对教学模式进行更新,让学生在生动和形象的教学空间下,更好地进行知识学习和研究。这其中,教师就可以从学生的认真倾听习惯出发,引发学生对所学习内容的思考和研究。教师要在优化小学语文课堂教学的时候,提升学生的语言表达能力,展现出相应的语言整合技能。教师对小学生的语文课程进行优化,对学生的语文学习能力和综合素质进行全面升华和优化。总之,教师要在小学语文教学中对学生的认真倾听习惯进行重点培养。
作者 赵善东
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第3期118-118,共1页
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