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漫谈小学英语趣味教学
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摘要
在全球化趋势下,社会对于英语人才的需求量明显增大,英语能力也是衡量一个综合型人才的关键指标。小学英语教师应该创新教学理念与方法,满足学生的学习与成长需求,提升其英语综合素养。趣味教学的应用,能够激发学生的学习兴趣,促进其学习效率的提升。对此,可对当前小学英语教学的问题进行分析,探索小学英语趣味教学的基本策略。
作者
何永强
机构地区
甘肃省岷县闾井学区
出处
《学周刊》
2020年第22期55-56,共2页
Learning Weekly
关键词
小学英语
趣味教学
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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