摘要
翻转课堂不同于以往的教学思路,它创造了学生课下学习课上巩固知识的教学新模式,微课作为翻转课堂教学的多媒体手段之一,通过短小精悍的视频播放能让学生随时学习相关知识,更好地把握重点内容,提升教学质量。本文首先阐述了翻转课堂与微课的定义及应用微课的必要性,然后以“会计学基础”课程为例,设计翻转课堂教学模式下微课在该课程中的制作及应用,发挥信息技术在教学上的积极作用,提升会计课程的教学质量。
出处
《管理观察》
2020年第18期107-108,共2页
Management Observer
基金
吉林省高教学会2019年度高教科研项目一般课题《翻转课堂中“会计学基础”微课的制作研究与实践》(课题批准号:JGJX2019D482)阶段性成果。