摘要
本文以"数据驱动→设计制作特征→设计制作"为技术路线,研制高中化学优质课PPT课件评价量表,并以全国高中化学优质课30个优秀样本PPT为例,分析查测优秀课堂PPT课件的特征,刻画高品质化学课堂PPT课件定量和定性特征,总结化学PPT课件设计方法,以实证研究法找到支持高效设计化学PPT课件的有力支撑证据。
出处
《广西教育》
2020年第10期33-34,42,共3页
基金
2019年广西教育科学规划课题“新高考背景下普通高中课程设置和教学改革的实践探索——以南宁市第三中学为例”(课题编号:2019A056)。
