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新课改下高中地理课堂教学的“五重视”
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摘要
本文论述新课程改革下高中地理课堂教学的"五个重视",提出要重视创设教学问题的情境,重视学生的自主学习和教师的主导作用,重视培养学生的动手能力,重视学生世界观、人生观和价值观的培养,重视课后反思。
作者
陈雄玻
机构地区
玉林市陆川中学
出处
《广西教育》
2020年第10期65-66,102,共3页
关键词
新课改
高中地理
问题情境
自主学习
教师主导
动手能力
教学反思
分类号
G [文化科学]
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