期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用启发式开展高中数学教学的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文阐述启发式教学法在高中数学教学中的应用策略,通过类比对学生进行启发,利用问题串对学生进行启发,借助事例对学生进行启发,通过变式对学生进行启发,以培养学生的数学思维,提高学生的学习兴趣和能力。
作者
闫国强
机构地区
甘肃省天水市田家炳中学
出处
《广西教育》
2020年第10期114-115,共2页
关键词
高中数学
启发式
综合能力
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
6
共引文献
15
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
徐颖.
浅析高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(9):115-115.
被引量:8
2
郭小剑.
少一些直接切入,多一些启发和引导——高中数学课堂三种常见现象的分析和对策[J]
.中学数学(高中版),2018,0(7):66-67.
被引量:2
3
陶春梅.
高中数学课堂启发式教学刍议[J]
.课程教育研究,2019,0(20):156-156.
被引量:1
4
夏朴.
高中数学教学中启发式教学法的应用[J]
.数学学习与研究,2019,0(13):112-112.
被引量:1
5
丁大江.
构建有利于发展高中学生数学素养的教学方式[J]
.天津市教科院学报,2018,0(1):56-57.
被引量:4
6
张晶晶.
核心素养视野下的高中数学课堂教学策略[J]
.课程教育研究,2019(14):138-139.
被引量:5
二级参考文献
14
1
邓建利.
谈数学教学中学生素质的培养[J]
.新乡教育学院学报,2005(4):114-114.
被引量:3
2
韦月清.
启发式教学法在数学教学中的应用[J]
.广西教育,2008(3):78-79.
被引量:2
3
孟秋芬.
浅谈“说、看、想、练”在启发式教学中的作用[J]
.河北工程技术高等专科学校学报,1997,0(1):43-44.
被引量:1
4
王丽娟.
启发式教学法在数学课堂中的运用[J]
.数学大世界(教师适用),2011(2):15-15.
被引量:2
5
单立斌.
启发式教学法在高等数学课中的意义和应用[J]
.中国校外教育,2011(9):102-102.
被引量:1
6
姜昕.
高中数学学习方法与策略[J]
.教书育人(高教论坛),2005,0(S1):29-30.
被引量:5
7
高红雷.
试论高中生物教学中启发式教学方法的应用[J]
.教育教学论坛,2013(21):68-69.
被引量:118
8
林伟华,徐来艳,曾繁荣.
基于数学素养考查的试题评析[J]
.福建中学数学,2015(6):5-7.
被引量:1
9
陆吉健,刘艳平,张维忠.
南非高中数学素养课程与数学课程的起源、发展及启示[J]
.浙江师范大学学报(自然科学版),2015,38(3):294-298.
被引量:4
10
李星云.
基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2016,36(4):45-48.
被引量:181
共引文献
15
1
何超党.
核心素养视野下高中数学教学策略探究[J]
.高考,2020,0(8):173-173.
2
苏永久.
学生数学思维能力的培养[J]
.数学大世界(中旬),2018,0(8):45-45.
被引量:1
3
吴月华.
如何在数学教学中培养学生的数学思维能力[J]
.数学大世界(下旬),2018,0(8):73-73.
4
张桂文.
高中数学如何提高学生的数学思维能力[J]
.数学大世界(中旬),2018,0(10):50-51.
5
王满.
探究高中数学课外辅导的方式与方法[J]
.南北桥,2019,0(21):60-60.
6
张彬.
核心素养视角下的初中音乐课堂教学策略[J]
.新课程,2019,0(36):123-123.
被引量:1
7
何显龙.
对高中数学教学中学生思维能力培养的思考[J]
.数学学习与研究,2020(18):160-161.
被引量:2
8
李玉菲.
核心素养视野下高中数学教学策略探究[J]
.数学学习与研究,2021(23):82-83.
被引量:2
9
曾华春.
浅谈高中数学的有效课堂教学方法[J]
.课堂内外(高中教研),2021(8):39-39.
10
肖兰珠.
高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J]
.数理化解题研究,2021(30):38-39.
1
苗盼盼.
激起阅读兴趣促成小学生语文阅读能力提升[J]
.好日子,2021(35):51-51.
2
邬凤兰.
国学经典与小学语文融合的策略研究[J]
.科学咨询,2020(38):164-164.
3
王环.
核心素养下小学英语高效课堂的构建思考[J]
.文学少年,2020(31):0266-0266.
4
阿依古丽·玉山.
小学语文课堂教学中微课的应用之我见[J]
.爱情婚姻家庭(下旬),2021(2):0102-0102.
5
徐薇.
英语绘本阅读教学分析[J]
.英语画刊(高级),2020,0(6):52-52.
6
欧阳州.
浅谈初中语文高效课堂的教学策略[J]
.好日子,2020(1):285-285.
7
彭荣.
加强小学语文作文指导 培养学生写作兴趣和能力[J]
.中学生作文指导,2021(32):0004-0004.
8
罗川.
互联网+小学居家体育课程的实施研究[J]
.当代体育,2021(14):52-52.
9
高军英.
问题教学法在高中物理教学中的应用[J]
.当代家庭教育,2020(32):115-116.
被引量:1
10
吴海霞.
浅谈趣味初中生物课堂教学的应用探究[J]
.中华传奇,2019,0(35):0101-0101.
广西教育
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部