义务教育学校教学装备配备标准的强制性特征

从义务教育本身的强制性特点出发,通过对教育部正式颁布的6个义务教育阶段学科教学装备配备标准所属学段、建立目的、执行依据、涉及内容的分析,指出这些配备标准的强制性特征,并提出对配备标准修订时的意见建议。