期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用微信群实现家校的有效沟通
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
家校沟通是教育教学中的一项重要内容,也是班主任工作的一项重要任务。在信息技术快速发展的背景下,网络沟通成为家校沟通的主要方式。以家长微信群为例,概述了微信群在家校沟通中的优势,指出了家长在使用微信群中存在的问题,提出了引导家长通过微信群进行家校沟通的策略。
作者
刘美霞
机构地区
山东省淄博市临淄区遄台小学
出处
《中国现代教育装备》
2020年第12期18-20,共3页
China Modern Educational Equipment
关键词
家校合作
微信群
策略
分类号
G206 [文化科学—传播学]
G459 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
章其帮.
教师面对QQ家长群问题的解决之道[J]
.教学与管理(中学版),2015(3):38-39.
被引量:4
2
吕宁静,李维,郑伟颖.
提高教育信息化应用水平 推进学校教育现代化发展[J]
.中国信息技术教育,2011(7):89-90.
被引量:5
3
陈艳华.
小小QQ群,家校沟通大舞台[J]
.中小学德育,2015(2):60-60.
被引量:9
共引文献
11
1
张兆平.
“互联网+”背景下城乡教育联盟之薄弱学科高效教学例谈[J]
.课程教育研究,2020(42):11-12.
被引量:1
2
钱欢欣,吴昕.
微信“E”点通——架起家校合作新平台[J]
.教育传播与技术,2015(2):61-64.
3
赵萍.
建构网络信息化平台,促进家园共育实践研究[J]
.考试周刊,2015,0(66):191-192.
被引量:3
4
王芬.
网络:家园沟通的载体——浅谈新技术背景下家园沟通的实践与研究[J]
.考试周刊,2017,0(90):25-25.
5
杨发林.
家校共育:“互联网+”不可或缺[J]
.新课程,2018,0(29):48-48.
6
谢春花.
家长和教师在网络交流中存在的问题及其对策[J]
.中国教育技术装备,2019,0(2):55-57.
7
柳延伟.
“互联网+”条件下数学教学的华丽转身[J]
.数学学习与研究,2020(2):75-75.
8
孟祥栋,徐恩芹.
新媒介环境下的家校互动策略研究[J]
.教书育人(校长参考),2020(8):70-71.
9
郑淑平.
高中数学“临界生”辅导中微课的应用[J]
.甘肃教育,2021(22):66-68.
被引量:1
10
齐元宝,齐永杰.
引导家长正确进行网络交流的实践与体会[J]
.中国教育技术装备,2021(9):105-106.
同被引文献
9
1
邵飞雪.
班主任如何培养学生的自我管理能力[J]
.中小学电教(下),2016,0(10):76-76.
被引量:1
2
季芳.
培养学生自我管理能力的策略[J]
.中学政治教学参考(下旬),2018(1):54-55.
被引量:1
3
邱燕.
家校合作中学生自主管理能力的培养策略[J]
.甘肃教育,2018,0(10):33-33.
被引量:4
4
余兰,魏善春.
家校微信群沟通功能的异化与重构[J]
.教学与管理,2019(16):22-25.
被引量:6
5
张忠国.
构建班级微信平台 实施家校有效沟通——浅谈利用微信群进行家校沟通的几点体会[J]
.名师在线,2019,0(35):95-96.
被引量:1
6
梁毅明.
家校合作对初中生个体自我管理能力培养的研究[J]
.教师,2021(7):13-14.
被引量:2
7
卢洪喜.
家校合作与初中生的自我管理[J]
.新课程教学(电子版),2021(21):159-160.
被引量:1
8
陈敏.
“双减”背景下初中生自主管理能力培养的实践与探索[J]
.现代教学,2022(17):8-9.
被引量:1
9
陈丹凤.
浅议初中生自我管理能力的培养[J]
.新课程研究(上旬),2019(4):49-50.
被引量:3
引证文献
2
1
董婷婷,沈胜林.
农村小学家校在线沟通:现状、问题及优化策略[J]
.基础教育研究,2021(9):81-85.
2
黄先昭,莫焜贤.
基于家校合作视角的初中生自主管理能力提高策略[J]
.中学教学参考,2024(30):90-93.
1
田丽霞.
家长好好学习,学生天天向上[J]
.新班主任,2020(7):59-60.
2
马菲菲.
来自爸爸妈妈的红领巾记忆[J]
.辅导员,2020(11):8-9.
3
朱林娟.
信息化时代促进家校沟通的实践探索[J]
.现代教学,2020(12):79-80.
4
丁海东.
疫情下的『六一』断想[J]
.幼儿教育(教育教学),2020(6):1-1.
5
贺武华,娄莹莹.
中国式“影子教育”及其规范发展[J]
.浙江社会科学,2020(7):142-150.
被引量:10
中国现代教育装备
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部