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高校创新创业信息化教育多元融合路径探索——以电子商务专业为例 被引量:1

Exploration of Diversified-integration Paths of Innovation and Entrepreneurship Informatization Education in Colleges:Taking E-commerce Major as an Example
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摘要 当前是我国职业教育实现转型发展的重要时期,信息化教育是我国高等教育发展的必然过程。高校创新创业信息化教育不仅要顺应发展需要,而且是提高学生培养质量和创业就业竞争力的必要环节。信息化教育与创新创业教育的逻辑关系和精神本质相一致,需要多元融合设计与实践。研究表明:创新创业信息化教育中进行资源整合是前提,提供多元化实战项目是目标,构建多元融合教育体系是重点。创新创业信息化教育的可持续发展离不开制度建设、师资力量和物质基础作为保障。 At present,it is an important period for China's vocational education to realize transformation and development.Informatization education is an inevitable process for the development of our country's higher education.Informatization education for innovation and entrepreneurship in colleges and universities meets the needs of development and is a necessary link to improve the quality of students'training and the competitiveness of entrepreneurship and employment.The logical relationship and spiritual essence of informatization education and innovation and entrepreneurship education are consistent,which requires diversified integration of design and practice.Through the research,it is considered that the prerequisite is to carry out resource integration in the innovation and entrepreneurship informatization education paths,the goal is to provide diversified practical projects,and the key is to build a diversified and integrated education system.The sustainable development of informatization education for innovation and entrepreneurship cannot be achieved without the guarantee of system construction,teachers and material foundation.
作者 汝子报 董娜 孙慧婷 RU Zibao;DONG Na;SUN Huiting(Department of Information Engineering, Bozhou Vocational and Technical College, Bozhou, Anhui 236800, China)
出处 《成都师范学院学报》 2020年第5期8-12,共5页 Journal of Chengdu Normal University
基金 安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目“‘互联网+’背景下政企校协同培养创业导向高职电子商务专业人才模式研究”(gxyqZD2016557) 亳州职业技术学院重点教研项目“产教融合背景下‘网店客服’教学诊断与实施”(2018bzjyxm35) 安徽省质量工程项目“电子商务技术技能型大师工作室”(2019dsgzs16)。
关键词 创新创业 信息化教育 多元融合 innovation and entrepreneurship informatization education diversified integration
  • 相关文献

二级参考文献31

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共引文献395

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