基于就业导向的医学检验人才培养模式的探讨

通过对中国医科大学2016年-2019年四届医学检验毕业生就业分布情况和大三、大四年级在校生的就业意愿进行调查统计,分析培养方式由医学检验到医学检验技术转换后毕业生就业特点的变化。探讨基于就业导向的医学检验技术专业人才培养新模式以及改进人才培养方式和提高人才培养质量的有效措施。