高考“环境保护”模块试题分析与解题思路建模——以2014—2019年高考全国卷文综测试题为例

文章以2014—2019年普通高考全国卷文综测试题"环境保护"模块选做题为研究对象,一方面,从试题立意、情境设计、设问形式等对"环境保护"相关试题进行分析;另一方面,在建构"环境保护"模块知识体系思维导图的基础上,从规范阅读图文材料、规范审题、建立思维导图和有效组织答案四方面对"环境保护"高频考点进行解题思路建模。通过研究旨在为中学地理"环境保护"教学提供参考,并为学生提供一种行之有效的"环境保护"试题解题技巧,以期提高学生考试成绩。