摘要
柏拉图说过:所有学问中,最高贵的研究,是应该怎样做一个人,应该过一种什么样的生活。这里所说的“生活”,显然不是指物质的,而是指高品质的“精神生活”。说到精神生活,自然要谈到交友和阅读。像顾德希老师在一段时间能有机会与自己敬爱的老师、而且是大学者张寿康先生交往,那是一段机缘。顾老师又是极勤奋极善于学习的人,文中“刀灾碍目”的例子,相信会使每一位读者从中受到启发:顾老师为什么能成为享誉全国的名师,从中可以读出端倪。而阅读,其实也是另一种形式的交友。杨绛先生说:“我觉得读书好比串门———‘隐身’的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门,而且可以经常去,时刻去。(《杨绛文集2》“读书苦乐”)”细想这话不是非常有道理吗!一个热爱阅读的人,一定会有选择地读好书,在和书本的对话之中,在自己的优游涵泳之中,他的品味、格调就会越来越美,素养、层次就会越来越高。这自然会影响其价值判断,影响其行为和习惯的养成,以至于影响他整个的人生。凡优秀的老师,最突出的特点就是热爱读书、热爱写作。写作对人有什么意义呢?写作的意义不仅在有文章发表,写作是凝心聚力思考的过程,是智慧的火花进发闪耀的过程,是其思考、理解、智慧、情感交融在一起酿造的过程。在这个似乎看不见的过程里,整个人却悄悄地发生变化了,乃至于质变;逐渐成为一个新人!这里所说的不单是语文老师,各学科的老师都如此。我们希望通过这个栏目,推出更多的热爱阅读和写作的老师们。