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基于小组合作模式下探讨高中数学培育学生解题能力的思考
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1
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摘要
高中数学内容的复杂程度不言而喻,学生除了要考虑知识体系的复杂性,还需要考虑自身的学习能力等问题,因此往往很难取得优异的成绩。本文结合实际学习经验,简单分析基于小组合作模式下高中数学培育学生解题能力的有效策略。
作者
江涛
机构地区
安徽省淮北市天一中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2020年第7期19-19,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
小组合作学习
高中数学
解题能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(高考理化)
2020年 第7期
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