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物理教学课堂引入策略探讨
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摘要
物理教学以课堂引入为前提,在课堂教学中创新课堂引入策略,有助于集中学生注意力,提升学生学习兴趣.当前,物理学科知识较复杂,教与学难免会遇到阻力,为顺利完成物理教学任务,势必要创新课堂引入策略,确保物理课堂教学目标有效实现.1温度教学中引入情境策略例1物理实验课教学中,教师事先准备温度不等的三盆水,让学生将左手置于温度为45℃热水中.
作者
王常宁
机构地区
黑龙江省大庆市第二十三中学
出处
《高中数理化》
2020年第6期43-43,共1页
关键词
创新课堂
学生学习兴趣
课堂引入
学生注意力
物理教学
策略探讨
物理学科
引入策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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