在突发疫情视域下对提升大学生自我教育的思考

共抗疫情,思政教育工作一刻都不能耽误,将"停课不停学"契机视为探索思政教学模式的契机。此时正是广大学生寒假时期,如果广大学生能够学会在这次疫情中反求诸己、修身齐家,自我教育的意义将大于正式课堂教育。目前,大学生对自我教育意识淡薄,自我教育形式单一等方面存在一定问题。分析大学生自我教育中面临的主要困境,提出了实现大学生自我教育的路径。