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角色游戏中的“观”与“察”
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摘要
角色游戏是幼儿主要的游戏活动类型之一,“角色游戏的特点是幼儿的‘创造性'以及游戏内容反映社会生活的‘社会性'”。角色游戏能够唤起幼儿的游戏兴趣,活跃其创造性思维,是幼儿感受、再现和建构社会生活相关经验的一个重要途径。教师参与幼儿角色游戏、推进角色游戏,离不开观察。
作者
刘刚
机构地区
山东省德州市托幼工作领导小组办公室
出处
《学前教育》
2020年第11期46-47,共2页
关键词
角色游戏
教师参与
创造性思维
游戏内容
游戏兴趣
社会性
幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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1
吴竹筠.
中班幼儿角色游戏材料投放的有效性研究——让孩子做游戏的主人[J]
.山海经,2020(14):0109-0109.
学前教育
2020年 第11期
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