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一道调研试题的解法探析及思考被引量：2

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摘要本文通过一道调研试题试题的解法探析,通过研究发现试题命制的本质是源于教材的,知识点的考查和表征形式的呈现如此,解题思想方法和思维方式更是如此,由此说明立足理解教材、深挖例题思想对培养和提升学生的学科素养至关重要.

作者韩智明

机构地区广州大学附属中学

出处《数学通讯》 2020年第10期30-34,共5页

关键词调研试题解法探析试题研究教材理解

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学通讯

2020年第10期

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