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依托智慧教室平台提升数学核心素养——椭圆焦点弦中的定值、定点问题探究课

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摘要本文介绍依托智慧教室平台开设的一节椭圆焦点弦中的定值、定点问题探究课,引导学生在学习过程中用敏锐的眼光观察问题,用智慧的头脑思考问题,用理性的思维研究问题,从而逐步提升数学核心素养.

作者黄昌毅

机构地区福建省厦门第一中学

出处《数学通讯》 2020年第10期50-53,共4页

基金福建省中青年教师教育科研项目《基于新高考的数学学科核心素养评价研究》的阶段性研究成果,项目编号:JZ180231(福建教育学院资助) 福建省厦门市教育科学“十三五”规划2018年度课题《高中生数学建模素养的培养研究》的阶段性研究成果,课题批准号:1835。

关键词智慧教室平台椭圆焦点弦定值、定点问题教学实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学通讯

2020年第10期

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