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巧用课内阅读 激活写作思维
Ingenious Using of In-class Reading Activating Writing Thinking
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摘要
提高学生的阅读和写作能力是高中语文教学的目标。阅读和写作密不可分,阅读能够为写作提供素材,写作是阅读的成果展示。拟结合教学实践,探讨借助课内阅读教学激活学生写作思维的有效途径。
作者
顾利利
GU Li-li
机构地区
江苏省盐城市新洋高级中学
出处
《语文教学之友》
2020年第7期34-36,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
课内阅读
激活
写作思维
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
陶嵘.
浙江省队优秀游泳运动员榜样作用对市级家长态度与行为的影响[J]
.文体用品与科技,2020(12):97-99.
语文教学之友
2020年 第7期
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