小学数学教学中如何培养学生的创造力

培养学生的创造力是教育的根本目标,只有具备一定的创新能力,才能更好地适应未来社会的发展。创造力的培养是一个循序渐进的过程,从小培养学生的创造力,更是当前教育的普遍需求。基于此,在小学数学教学中,教师理应将小学生创造力的培养落到实处,并借助有效的教学方法来不断提升小学生的创造意识和创造能力。因此,本文从营造环境,解放思维压力;问题激疑,启动创造意识;动手操作,体验创造乐趣;各抒己见,强化个性认知四方面,对小学数学教学中如何培养学生的创造力展开了探讨。