摘要
语文教学的意义在于培养学生的视野,为了能够在小学语文教学中获取理想的教学效果,培养学生核心素养,需要从成才视野角度入手,把国学经典诵读与小学语文教学充分结合起来,让学生养成良好的阅读习惯,提高学生的综合素养。本文根据国学经典诵读在小学语文教学中应用的意义,重点探究国学经典诵读在小学语文教学中存在的问题,根据不同的问题,提出成才视野下国学经典诵读与小学语文教学有效结合的对策。
出处
《天津教育》
2020年第17期67-68,共2页
Tianjin Education
基金
甘肃省教育科学规划课题“国学经典诵读与小学语文教学整合的研究”(课题立项号:GS[2019]GHB0698)研究成果。