摘要
社会经济的快速发展,也带动了我国教育事业的发展。如今,幼儿园与小学衔接工作,已经成为人们关注的重点内容,有效的衔接能够促进幼儿全面发展,为其后续学习打下良好基础。但是就目前幼儿园与小学衔接情况来看并不理想,衔接过程中仍然存在很多不足之处,这将直接影响幼儿的身心健康成长。为此,本文就当前幼小衔接问题展开探讨,同时也提出几点可行的完善对策,目的是提高衔接工作质量。
出处
《天津教育》
2020年第17期83-84,共2页
Tianjin Education
基金
2018年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题“引领家园共育助力幼小衔接的策略研究”(课题立项号:GS[2018]GHB1811)阶段性研究成果。