摘要
数学科目,因为逻辑性较强,对学生的思维能力有一定的要求,尤其是小学高年级的数学科目,难度增大,内容加深,对学生的学习能力也有了较高要求。分层教学,顾名思义就是针对学生的个体差异性,采取不同的教学方法,以便照顾到各个层次的学生,全面提高教学效率。小学分层教学的优势是既可以激发学生的学习兴趣,提高学生的数学素养,同时,也是教师综合素质的体现。因为教师要根据不同学生的特点,制定不同的策略,让不同层次的学生都能有所进步和收获。
出处
《天津教育》
2020年第17期93-94,共2页
Tianjin Education