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引领科学论证 培养实证精神——小学科学核心素养的培养
被引量:
2
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摘要
随着新课改的持续深入,核心素养的理念逐渐深入人心,这也是我国发展素质教育的关键。对于小学科学来说同样如此。如何才能在小学科学教学活动中,引领科学论证、培养实证精神、塑造核心素养,是小学科学教师面临的主要课题。基于此,本文将针对小学科学核心素养培养展开分析和讨论,希望本文的论述能够给广大一线教师提供一些参考和借鉴。
作者
任英丽
机构地区
江苏省徐州市中国矿业大学附属小学
出处
《天津教育》
2020年第17期125-126,共2页
Tianjin Education
关键词
小学
科学
核心素养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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天津教育
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