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初中英语教学中学困生转化策略分析
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摘要
初中英语在学校英语教育体系中有承上启下的作用。实际的英语教学课堂上,虽然很多学生都比较重视英语的学习,但是成绩并不理想,很容易成为学困生。本文对初中英语教学中"学困生"产生的原因进行分析,提出几项"学困生"转化策略,旨在提升学困生的英语学习成绩。
作者
高增民
机构地区
甘肃省庆阳市合水县乐蟠初级中学
出处
《天津教育》
2020年第17期171-172,共2页
Tianjin Education
关键词
英语学习
原因
解决措施
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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