期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优先发展教育应优先优化教育结构
被引量:
3
If Giving Priority to Education,We should Give Priority to Optimize the Educational Structure
下载PDF
职称材料
导出
摘要
优先发展教育应首先解决教育发展的主要矛盾,教育自身发展的不平衡不充分则是矛盾的主要方面,突出表现在质量和结构方面,质量提高紧迫且需长期抓紧抓好,而结构优化紧迫但短期可解决,因此优先发展教育应优先优化教育结构。优化教育结构一是应调整优化专学比例结构;二是要落实好职普比例结构;三是要精准进行分类招生考试;四是要加强中等职业教育能力建设。
作者
邓泽民
Deng Zemin
机构地区
教育部职业技术教育中心研究所
出处
《职教论坛》
北大核心
2020年第5期81-86,共6页
Journal of Vocational Education
关键词
教育发展
教育结构
专学比例
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
25
参考文献
4
共引文献
23
同被引文献
40
引证文献
3
二级引证文献
7
参考文献
4
1
邓泽民.
建设教育强国我国应大力发展专业学位教育[J]
.中国职业技术教育,2018,34(4):42-46.
被引量:3
2
邓泽民,董慧超.
地方普通本科高校向应用型转变的探索[J]
.中国职业技术教育,2016,32(32):77-82.
被引量:11
3
郭扬.
高中阶段“普职比”的国际比较[J]
.职教论坛,2003,19(1):64-64.
被引量:9
4
邓泽民.
中等职业教育的应然地位[J]
.中国职业技术教育,2019,0(6):14-18.
被引量:5
二级参考文献
25
1
陈勃生.
加快专业学士学位教育发展步伐,打通高职与专业学位间的通道[J]
.湖南医科大学学报(社会科学版),2002,4(S1):35-37.
被引量:2
2
徐理勤,顾建民.
应用型本科人才培养模式及其运行条件探讨[J]
.高教探索,2007(2):57-60.
被引量:290
3
黄学军.
基础学位制度:英国政府发展高职教育的新举措[J]
.职业技术教育,2007,28(12):73-75.
被引量:12
4
施芝元.
办好共建专业 为经济特区培养更多合格人才——浅议应用型工科本科教育[J]
.发展研究,1997,14(8):44-45.
被引量:1
5
张建功,张振刚.
美国专业学位研究生教育的学位结构及启示[J]
.高等教育研究,2008,29(7):104-109.
被引量:66
6
普林林.
应用型本科教育解构及其人才培养模式的建构[J]
.教育与职业,2009(27):8-10.
被引量:24
7
朱士中.
论应用型本科高校师资队伍的转型发展[J]
.当代教育科学,2010(9):47-49.
被引量:47
8
刘焕阳,韩延伦.
地方本科高校应用型人才培养定位及其体系建设[J]
.教育研究,2012,33(12):67-70.
被引量:290
9
石海信.
本科院校的转型与应用型人才培养模式探索——以钦州学院石化专业为例[J]
.钦州学院学报,2013,28(8):54-58.
被引量:22
10
王丹中.
基于战略视角的应用技术大学发展路径——兼论当前应用技术大学发展中亟需关注的若干问题[J]
.教育发展研究,2014,34(17):6-11.
被引量:11
共引文献
23
1
刘雨晴,魏毅.
“双减”政策离落地有多远?——基于学生与家长视角的调研[J]
.理论观察,2024(1):126-132.
2
徐理勤,张华辉,王兆义.
德国双元制高等教育的特色及其启示[J]
.高等教育研究,2022,43(11):101-109.
被引量:5
3
付浩海,秦忠,佘向飞.
“互联网+”背景下应用型本科计算机专业教学模式探究[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2019,20(4):87-90.
被引量:2
4
庞春梗.
高中阶段教育结构影响因素和优化策略[J]
.跨世纪,2008(7):157-158.
5
刘复兴,刘丽群.
明确定位、多样发展、体制创新——我国普通高中教育发展的战略选择[J]
.教育科学研究,2013(4):34-37.
被引量:7
6
徐桂庭.
我国中等教育职普比结构问题的政策发展轨迹及理性思考[J]
.职教论坛,2016,32(19):20-26.
被引量:19
7
钱维存.
普职协调还是普职失衡:普及高中阶段教育背景下中等职业教育比例论[J]
.职教通讯,2017(25):52-55.
被引量:8
8
邓泽民.
职业教育专业教师队伍建设的应然路径与政策选择[J]
.职教论坛,2018,0(3):81-82.
被引量:7
9
曹铮,裴一蕾,虞晓旭.
基于辩证唯物主义视角下的普职大体相当政策分析[J]
.科技风,2019(5):220-221.
10
葛素香,李大鹏,谷龙艳,李知声,李婷婷,于笑寒,李静.
“材料之星”课程体系中无机化学教学与实践[J]
.广州化工,2019,47(6):121-122.
被引量:1
同被引文献
40
1
肖福军,蓝文婷.
“双一流”建设高校董事会章程现状研究——基于26份章程文本的NVivo软件分析[J]
.中国人民大学教育学刊,2020(1):29-43.
被引量:3
2
方长春,风笑天.
阶层差异与教育获得——一项关于教育分流的实证研究[J]
.清华大学教育研究,2005,26(5):22-30.
被引量:64
3
和震.
中等职业学校教师素质状况与提高策略[J]
.教育研究,2010,31(2):84-88.
被引量:47
4
张国有,胡少诚.
中国大学章程建设的历程与形态[J]
.北京大学教育评论,2012,10(2):140-153.
被引量:27
5
王毓.
职业本科:人才培养定位与实现路径选择[J]
.职业技术教育,2013,34(16):26-29.
被引量:24
6
马陆亭.
大学章程建设的“冷”与“热”[J]
.现代教育管理,2013(9):1-5.
被引量:10
7
顾斌.
章程是高职现代大学制度建设的突破点[J]
.教育与职业,2014(1):19-19.
被引量:2
8
李春玲.
“80后”的教育经历与机会不平等——兼评《无声的革命》[J]
.中国社会科学,2014(4):66-77.
被引量:118
9
贺蓉蓉.
论新建本科院校向职业本科院校的战略转型[J]
.教育与职业,2014(17):44-46.
被引量:13
10
殷海涛,闫志利.
中职教育质量的影响因素与认知差异研究——基于河北省唐山、秦皇岛两市中职学校的调查[J]
.职业技术教育,2014,35(10):64-69.
被引量:7
引证文献
3
1
李祥,张晗,王路路.
新时代我国教育优先发展战略的问题转向、实践特征与愿景展望[J]
.当代职业教育,2021(1):52-58.
被引量:1
2
谢妮,王青青,高敏.
本科职业大学:章程中的共性保障与个性缺失[J]
.黑龙江高教研究,2021,39(4):97-102.
被引量:6
3
陈鸣.
高中阶段普职分流:政策、问题与对策[J]
.宁波职业技术学院学报,2024,28(2):21-28.
二级引证文献
7
1
李梦台.
习近平新时代中国特色社会主义理论对高校思政教育的启示[J]
.广东教育(职教),2021(7):12-13.
2
张湘韵,司马燕,熊建蓉.
我国本科职业院校内部治理困境与出路——基于22所本科职业院校大学章程文本分析[J]
.中国职业技术教育,2021,37(27):24-31.
被引量:14
3
曾捷,韦卫,李祥.
本科职业大学办什么:人才培养定位再思考——基于16所本科职业大学章程的文本分析[J]
.成人教育,2021,41(11):55-62.
被引量:8
4
李天航.
面向知识生产模式转型的本科层次职业教育定位与发展方略[J]
.高等职业教育探索,2022,21(2):43-50.
被引量:2
5
李敢,张湘毅.
独立学院转设职业本科院校的社会学研析[J]
.浙江树人大学学报,2022,22(5):17-24.
6
郭丽君,戴蕾.
本科职业教育人才培养的应然状况、现实偏差与提升路径——基于25所院校章程的分析[J]
.教育与职业,2023(12):14-20.
7
曹叔亮,陈建敏.
新型本科职业大学的核心特征与内在逻辑[J]
.黑龙江高教研究,2023,41(11):127-131.
1
戴家干.
面向新时代,教育要考虑什么?[J]
.未来教育家,2020,0(4):1-1.
被引量:1
2
李黎.
构建区域教育新生态 增强教育发展新活力——陕西省安康市大力推进区域教育治理建设[J]
.教育家,2020,0(16):40-42.
3
辛鸣.
在大战大考中磨砺统筹兼顾之谋[J]
.前进,2020(6):30-33.
被引量:1
4
孙耀庆.
基于“教育强国”目标的大学生国家认同与思政教学耦合[J]
.国内高等教育教学研究动态,2020,0(5):4-4.
被引量:1
5
徐峰,朱慧琴.
农机化供给侧改革助力农村人居环境改善[J]
.农业工程,2020(4):54-56.
6
钱子凡.
排除法在小学低段古诗教学中的灵活运用[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2020(5):36-36.
7
刘合,李国欣,姚子修,金旭,孟思炜,苏健.
页岩油勘探开发“点-线-面”方法论[J]
.石油科技论坛,2020,39(2):1-5.
被引量:8
职教论坛
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部