摘要
本文描述了CDIO(构思-设计-实施-操作)工程教育模式以及产教融合在高职人才培养中的理论分析和实践应用。结合温州职业技术学院《网络安全防护》课程,提出建立以CDIO一级项目为核心的教学知识点体系结构,打破课程中的知识孤岛现象,并结合校企合作的课程、项目资源,实施校内外的项目实践体系的课程改革。
作者
吴刚
刘世华
WU Gang;LIU Shihua(Department of Information Technology,Wenzhou Polytechnic,Wenzhou,China,325000)
出处
《福建电脑》
2020年第6期153-155,共3页
Journal of Fujian Computer
基金
温州职业技术学院“十三五”教育教学改革项目(No.WZYzd201919)
温州职业技术学院重大教学改革项目(No.WZYZD201807)
浙江省高等学校访问工程师校企合作项目(No.FG2018064)
浙江省高等学校访问工程师校企合作项目(No.FG2018065)资助。
