高职院校“三教”改革路径探索与实践

研究目前特色高水平高职学校发展和专业建设,落实教师、教材、教法“三教”改革,首先是育人为本,强化师德为先,提升教师队伍整体素质,分析了“三教”改革的内涵,从提高教师职业能力入手,探索了师资队伍建设政策机制、产教融合、书证融通等培养路径,为职业院校“三教”改革提供了一定的借鉴和参考。