摘要
文章以山西农业大学软件学院为例,首先阐述该校的概况,然后论述了"三师三级三联动、双线双地双结合"的双创育人模式的构建策略,包括三师三级三联动,构建"三全育人"新格局;双线双地双结合,打造双创育人新模式,最后分析了双创工作成效.
出处
《西部素质教育》
2020年第12期53-55,共3页
Western China Quality Education
基金
山西农业大学2019年思想政治工作专题项目“擦亮科技竞赛品牌提升实践育人质量---以软件学院为例”课题(编号:ppwh201902)。
