摘要
为了探究专业"成人礼"的育人价值,文章以怀化学院新闻传播学类专业的"成人礼"影像艺术节为个案,对117份自述性心得进行文本分析,结果发现,专业"成人礼"在提升学生的专业认知度,拓宽学生的专业技能适应面;增强学生的专业情感认同;激发学生的积极而规范的专业行为等方面发挥着积极的育人效力.
出处
《西部素质教育》
2020年第12期65-66,83,共3页
Western China Quality Education
基金
湖南省教育科学规划课题“地方本科院校专业文化建设的研究与实践”的研究成果(编号:XJK015QGD010)。
