摘要
为加强和改进思想政治工作,全国高校都在大力推行"双带头人"培育工程和"课程思政"建设,但是部分高职院校依然存在教师对"课程思政"概念认知不清、建设过程缺乏信心、推进欠缺动力等普遍问题。高职院校要以"双带头人"培育工程为契机,从教师队伍、教学内容和教学方法三方面探寻"课程思政"的有效路径。为保障"课程思政"顺利开展,高职院校还需进一步完善相关工作机制。
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第5期121-122,共2页
Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art
基金
安徽省教育厅2019年度高校人文社会科学研究重点项目“基于‘双带头人’培育工程背景下高职院校课程思政建设研究”(项目编号:SK2019A0927)
安徽交通职业技术学院2019年度党建暨思想政治教育研究课题“‘课程思政’视域下高职思政教育融入专业课程实现路径研究”(项目编号:JYDS2019004)。
