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拓展云端教学新空间

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摘要 在线教学基于课程标准的主旨思想,改变了教学的空间与模式,盘活了教学资源,引发了人们对新背景下教学形式的深度思考。上海市浦东新区观澜小学面对在线教学的实践特点,以校本化为基础,开发"五小"课程,展开了系统探索。
作者 金维萍
出处 《现代教学》 2020年第13期94-95,共2页 Modern Teaching
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