小学体育教学游戏设计应注意的几个问题

小学生年龄小,自控能力差,难以长时间的集中注意力,好奇心又强,这就导致了在学习体育的过程中难以全神贯注。体育游戏的应用符合小学生爱玩的心理特点,体育游戏在小学生体育教学的应用能有效吸引学生的注意力,激发学生浓厚的兴趣,调动学生自主参与体育锻炼的积极性,促进学生的健康发展。但很多课堂的游戏设计存在问题,基于此.本文从以下几个方面试析体育游戏设计应注意的几个问题,以此提高小学体育教学的质量,促进学生身心全面健康发展。