统编小学语文教材的德育功能及其实现途径

与以往教材相比,统编教材的编写理念更加注重语文课程"立德树人"目标的实现。由于统编教材普及时间较短,许多教师仍沿用先前版本的教材,忽视或轻视语文教材的德育功能。本文结合以往研究成果,概括统编教材中的主要德育功能,进而探讨小学语文教师应如何在教学过程中实现这些功能。