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基于学科德育的小学数学例谈
被引量:
2
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摘要
在新时代的课程改革中,国家要求学生在接受义务教育的同时加强品德教育。纵观整个义务教育阶段,小学生的可塑性最强。在小学学科教学中,合理运用德育元素,能够兼顾提升小学生的品德素养与知识底蕴,对小学生的健康成长起到促进作用。
作者
应忠明
机构地区
福建省光泽县崇仁中心小学
出处
《名师在线》
2020年第19期35-36,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学数学
德育教学
案例赏析
分类号
G40-012.9 [文化科学—教育学原理]
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